为提高学院教师编写“山西文化资源融入思政课教学案例库”丛书的质量，提升写作的专业性和规范性，5月28日上午，山西教育出版社闫果红主任应邀到马克思主义学院为丛书编写组成员开展编写指导，就图书出版过程中的关键内容与丛书编写者们进行深入交流。马克思主义学院副院长郭永园主持推进会。

闫主任高度肯定了本套丛书编写的重要价值，他谈到山西文化资源与思政课的有机融合，对于推动地方文化传承与发展，提升思政课教学实效具有十分重要的现实意义。闫主任结合具体案例，以深刻的思想引导与会者们思考如何将山西的历史、地理、人文等资源融入思政课案例库丛书的写作中，并对写作丛书过程中的案例选择、体例格式、语言风格等方面提出了具体要求。就案例选择方面，他指出编写“山西文化资源融入思政课教学案例库”丛书的目的是通过实际案例，将山西丰富的文化资源有效地融入思政课程中，从而提升教学效果和学生的文化自信。案例选择应当紧扣山西的地方特色，注重选取具有代表性和教育意义的文化资源，同时要注重实践性。就体例格式方面，闫主任强调规范与创新并重。他指出，规范的体例格式不仅有助于读者理解和使用案例，更能提升丛书的整体质量，并对包含其中的标题与章节设置、引用与注释、图表与数据等关键部分作了详细深入的指导。就写作语言风格方面，闫主任指出要坚持通俗易懂与学术严谨相结合的原则。他强调，案例库丛书的语言应当简洁明了、易于理解，同时保持一定的学术严谨性，在增强案例的吸引力和感染力的同时，还要确保内容的科学性和准确性。

在指导会的最后环节，闫主任和与会者们进行了热烈的互动交流。他耐心解答了大家在案例编写过程中遇到的各种问题，分享了自己在编辑和出版领域的宝贵经验。与会者们纷纷表示，闫主任的指导使他们受益匪浅，对如何编写高质量的教学案例有了更清晰的认识和更强的信心。

马克思主义学院郭永园副院长作了总结发言，他指出此次编写指导会为“山西文化资源融入思政课教学案例库”丛书的编写提供了重要指导，希望各位丛书编写者要以此为契机，努力挖掘山西丰富的文化资源，把丛书写深写实，为新时代思政课高质量发展贡献自己的力量。（马克思主义学院 王帅供稿）