为持续深化国家安全教育课程建设，推动教学内容提质增效，切实发挥国家安全教育铸魂育人作用，2026 年 10 月 23 日 晚上19:30，马克思主义学院国家安全教育虚拟教研室依托腾讯会议线上平台，顺利组织开展《国家安全教育》课程第五次集体备课会。本次备课会聚焦教学专题四——文化安全以及反邪教主题开展教学设计研讨，课程组全体教师准时参会、积极投入，围绕专题教学重难点、案例选用、课堂组织等内容充分交流、建言献策，共同探索提升课程吸引力、感染力与思想引领力的实施路径。

备课会正式开始后，魏怡雪、赵晓宇、傅维三位教师依次进行说课展示，完整汇报各自的教学设计方案。在文化安全专题说课环节，三位教师分别从教学目标设定、内容逻辑架构、典型案例遴选、课件体系设计、课堂互动活动安排、课后拓展任务等多个维度，细致分享教学构思与育人设想。

魏怡雪老师立足新时代发展特征与我国文化强国建设战略部署，结合当前意识形态领域复杂形势，系统梳理文化安全的核心要义，深入剖析新形势下文化安全面临的风险挑战。赵晓宇老师坚持理论联系实际的教学原则，在各个教学模块中融入大量贴近青年学生、贴合社会现实的真实案例。他注重打通理论知识与学生日常学习生活的联系，用通俗生动的阐释拉近课堂与学生的距离，引导学生跳出 “国家安全离自己很远”的认知误区。傅维老师从宏大历史视角切入，采用历史比较研究方法，以苏东剧变作为核心教学案例，层层剖析思想文化阵地逐步失守、主流意识形态瓦解带来的连锁危机与深重教训。通过正反对比，直观展现忽视文化建设、放弃意识形态阵地将会造成的严重后果，帮助学生深刻认识牢牢掌握意识形态工作领导权、守住文化安全阵地的重大战略意义。

完成文化安全专题说课之后，三位教师接续开展反邪教专题的说课汇报。围绕该专题，他们从教学内在逻辑、内容基本框架、不同邪教组织的特征辨析、邪教危害识别以及遇到相关问题的实际应对方式四个板块进行系统阐述，强调教学中要坚持正面引导，教会学生擦亮双眼、辨别邪教伪装，认清邪教蛊惑人心、危害个人与社会的本质，自觉远离和抵制各类邪教渗透。

说课展示结束后，进入集体研讨交流环节。全体与会教师畅所欲言、各抒己见，研讨氛围浓厚热烈。大家围绕两大专题的主线逻辑梳理、核心知识点的讲授方式、教学重难点的突破方法、案例讲解节奏把控、案例素材与课程理论的有机融合、课堂提问设计、价值引领落点等关键问题展开深入讨论，提出了许多针对性强、可落地的建设性意见。老师们互相取长补短，对原有教学设计进行查漏补缺，进一步丰富授课思路，细化课堂组织形式，明晰教学落地路径。经过充分研讨、集体商议，会议最终确定了本专题课件的核心重难点、统一授课标准、课堂讲授节奏以及整体教学进度安排，为后续教学实施划定清晰方向。

此次线上集体备课活动充分汇聚课程团队集体智慧，对文化安全与反邪教专题教学内容进行精雕细琢，有效凝聚了课程教学共识，完善了整套专题教学设计方案，为本专题后续课堂顺利开讲、实现良好育人效果打下坚实基础。下一步，教研室授课团队将继续深耕国家安全教育教学研究，把集体备课、磨课研课、专题研讨作为常态化教研机制持续推进。团队将持续打磨教学素材，创新教学方式方法，用心雕琢每一节课堂内容，坚持不懈打造有深度、有温度、有力度的国际安全教育精品课堂，持续提升《国家安全教育》课程教学质量和育人实效，引导青年学生树牢总体国家安全观，以实际行动扎实落实立德树人根本任务。

（马克思主义学院傅维）