2018年12月29日下午，马克思主义学院召开了2018年度本科教学工作会议，总结2018年度本科教育教学工作，对2019年工作重点进行部署安排。会议由学院院长主持，学院全体教师参加。

会议分两个阶段：第一阶段，各教研室主任分别总结了课程建设经验，梳理存在的问题，提出解决建议。其中，李文艳老师基于“原理”课教学实践，介绍了原理教研室积极推进教育信息化、凝练专题化教学的经验，提出要把握专题化教学改革的方向，把教学工作往实里抓、深里推、精里做；李嘉莉老师基于“基础”课教学实践，提出要根据教材进一步凝练关键词，深度拓展教材内容，综合运用多学科视角来扩充学生的知识容量；谢永栋老师认为，“纲要”课教学中存在着教材理论性强、实践教学开展难度大等问题，因此，建议加强教师从教学向教材转化的能力；张慧慧老师围绕新教材的集体备课、授课方式、课堂管理考核等方面对“概论”课的教学情况进行了总结，并提出教师对外交流的重要意义和加强过程考核的改革建议。

第二阶段，学院六位教师代表分享了他们在教学经验中的经验和心得。郭永园老师提出要做好教材的“翻译者”，注重把时事融入专题化教学；杨丽红老师就“纲要”课教学谈了自己的体会，介绍了如何通过学习中国近代史使学生树立文化自信的经验；王绍源、王娟老师介绍了使用智慧端移动教学工具“课堂派”探索“线上线下混合式教学模式”的经验，并进行了现场演示；宋静老师就“形势与政策”课教学实践，提出了教师要加强与学生互动，针对学生特点开展教学的建议；傅维老师结合“基础”课的教学案例，分享了把思政元素“融盐入汤”的教学方法，提出要结合不同学生的专业背景进行“量身订制”授课内容，适切点拨。

最后，张二芳院长结合马克思主义学院本科教育教学工作实际，提出做好学院本科教育教学工作，不仅要求教师做到“四有”，还要具备“三高”，即德高、学高、艺高：教师首先要求端正品德言行，率先垂范，树立身正形象；要具备广博的知识，掌握精湛的师艺；要做到学深艺高，用自己的学识、阅历和经验，引导学生争做具有自信、有情怀、能创新的人。

此次会议结束后，学院要求每位教师要提高思想认识，深刻总结经验，创新教学方法，提升学生对思政课的获得感，助推新时代我国高等教育事业的蓬勃发展。