《中国近现代史纲要》教学团队交流活动（2016）

2016年《纲要》教学团队培养教师的措施与成就

1、鼓励和支持教师进修、访问、短期进修、在职攻读学位的方式；采取引进方式提高师资队伍的学历层次，提高科研业务能力，并进行了具体的落实。

2、注重对新教师的培训和培养，教学团队注重对他们的传帮带和重点培训与训练，促其尽快进入高校教师的角色，适应教学。

3、通过教研室活动，切磋交流思想政治教育的前沿问题，注重理论上的科学研究并不断丰富和获得新突破。

4、注重科研和教研，以科研促教学，教学带科研；鼓励教师积极申报各类科研课题，教师的科研能力和教学水平取得了尤为显著的提高。

5、结合岗位定方向、定任务、定措施，团队的每一位教师都能明确自己的任务和发展方向，围绕任务和发展方向开展教学和科研工作。

6、切磋交流授课技巧和心得体会，打好扎实的教学基本功。

任云丽

（1）2016年7月13—7月15日，参加了内蒙古财经大学举办的全国高等财经类院校思想政治理论课课程建设体系创新计划研讨会。

（2）2016年山西财经大学思政课骨干教师暑期社会实践研修班“学习井冈山精神，坚定理想信念”研修。

李嘉莉

（1）2016年6月25日至27日，赴山东大学、山东财经大学进行考察学习。

（2）2016年4月22日，在山西财经大学参加山西省中国特色社会主义研究会2016年学习十八届五中全会精神理论研讨会。

（3）2016年山西财经大学思政课骨干教师暑期社会实践研修班“学习井冈山精神，坚定理想信念”研修。

（4）2016年10月参加第十九期山西省哲学社会科学教学科研骨干研修班。

杨丽红

（1）2016年1月24日至27日，在厦门参加“新形势下高校思政课教学模式改革暨思政微课、慕课开发与应用专题研讨会。

（2）2016年7月10日至14日，陕西师范大学2016年西部大讲堂·历史学论坛。

（3）2016年7月参加山西财经大学思政课骨干教师暑期社会实践研修班“学习井冈山精神，坚定理想信念”研修。

（4）2016年9月24至29日，北京大学参加山西省高校宣传思想工作暨哲学社会科学工作“四支队伍”骨干研修班。

（5）2016年10月参加第十九期山西省哲学社会科学教学科研骨干研修班。

李凤英、高天艳

（1）2016年1月24日至27日，在厦门参加“新形势下高校思政课教学模式改革暨思政微课、慕课开发与应用专题研讨会。

（2）2016年4月22日，在山西财经大学参加山西省中国特色社会主义研究会2016年学习十八届五中全会精神理论研讨会。

（3）2016年山西财经大学思政课骨干教师暑期社会实践研修班“学习井冈山精神，坚定理想信念”研修。

谢永栋

（1）2016年6月25日至27日，赴山东大学、山东财经大学进行考察学习。

（2）2016年7月13—7月15日，参加了内蒙古财经大学举办的全国高等财经类院校思想政治理论课课程建设体系创新计划研讨会。

（3）2016年山西财经大学思政课骨干教师暑期社会实践研修班“学习井冈山精神，坚定理想信念”研修。

吉菁

（1）2016年山西财经大学思政课骨干教师暑期社会实践研修班“学习井冈山精神，坚定理想信念”研修。

（2）2016年9月24至29日，北京大学参加山西省高校宣传思想工作暨哲学社会科学工作“四支队伍”骨干研修班。

赵先武

（1）2016年山西财经大学思政课骨干教师暑期社会实践研修班“学习井冈山精神，坚定理想信念”研修。

以上参加了培训班和研讨会回来的同仁向全体团队人员传达会议各种信息以及学习内容，使我们不仅了解了学科前沿动态，而且提高了我们的科研能力和业务素质。