马克思主义学院
欢迎访问 今天是
设为首页|加入收藏|学校主页

《中国近现代史纲要》教学团队

  • 团队基本情况
  • 课程建设
  • 师资队伍建设
  • 教学研究与改革
  • 课程建设

    News

    《中国近现代史纲要》(2015版)课程介绍(2016)

    System2017-03-21

    中国近现代史纲要2015版)课程介绍2016

    《中国近现代史纲要》课程简介

    课程号: N301003000

    课程名称:中国近现代史纲要

    课程性质:思想政治理论课(必修课)

    总学时: 32

    分:2

    面向对象:全校本科生(大一第2学期、大二第1学期)

    考核方式:考查

    任课教师:中国近现代史纲要教研室全体教师

    课程简介:《中国近现代史纲要》是遵循2004年8月中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见的指示精神,按照2005年2月和3月中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见及其实施方案的通知要求,在全国高等教育自学考试各专业本科阶段设置的一门必修的思想政治理论课。它兼备思想政治理论课和历史课的特点。按照中央的有关文件精神,这门课程主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放以及将中国由落后的农业国改变为先进的工业国,实现国家繁荣富强和人民共同富裕的历史,帮助学生了解国史、国情,深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义,树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的坚定信念。这门课程同历史专业的“中国近代史”、“中国现代史”等课程的最大区别在于,不仅要求学生掌握中国近现代历史的基本脉络以及相关的重大历史事件、重要历史人物,而且要求学生在此基础上进一步认清近代以来中国历史发展的基本趋势,了解历史发展的基本规律,掌握有关中国近现代历史发展的基本理论,特别是要牢固把握在中国共产党领导下,中国人民进行革命、建设和改革的基本历史经验。《中国近现代史纲要》是全国高等学校开设的公共思想政治理论课。

    推荐教材或主要参考书:《中国近现代史纲要》(2015年修订版),本书编写组,高等教育出版社2015年。

    二、课程目的

    通过本门课程的学习,使学生较好地掌握中国近现代史的基础知识,把握中国近现代史的基本线索及发展规律;帮助学生了解国史﹑国情;使学生树立正确的历史观,培养其正确分析历史事件、评论历史人物的能力,深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义,怎样选择了中国共产党,怎样选择了社会主义道路。

    三、课程内容与基本要求

    1、课程内容

    本课程主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史。内容主要涉及:从鸦片战争到五四运动前夜(1840-1919)、从五四运动到新中国成立(1919—1949)、从新中国成立到社会主义现代化建设新时期(1949—2016)这三部分内容。

    2、基本要求

    了解外国资本—帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难,了解近代以来中国所面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两项历史任务;了解近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存而进行的艰苦探索、顽强奋斗的历程及其经验教训;联系新中国成立以后的国内外环境,了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性;紧密结合中国近现代的历史实际,通过对有关历史进程、事件和人物的分析,提高运用科学的历史观和方法论分析历史问题、辨别历史是非的能力。

    四、教学时数分配

    本门课讲解一个学期,分三编共十章。每周2学时,16周共32学时。具体分配如下:

    教学内容 课内学时 讨论课程

    上编 从鸦片战争到五四运动前夜(1840—1919)综述 风云变幻的八十年 2

    第一章 反对外国侵略的斗争 2

    第二章 对国家出路的早期探索 3

    第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结 3

    中编 从五四运动到新中国成立(1919—1949)本编综述 天翻地覆的三十年 2

    第四章 开天辟地的大事变 3

    第五章 中国革命的新道路 2

    第六章 中华民族的抗日战争 4

    第七章 为新中国而奋斗 3

    下编 从新中国成立到社会主义现代化建设新时期(1949—2006)本编综述 走向辉煌的五十年 1

    第八章 社会主义制度在中国的确立 3

    第九章 社会主义建设在探索中曲折前进 2

    第十章 改革开放与现代化建设新局面 2

    总计 32

    五、教学方式

    讲授、讨论相结合,运用多媒体课件进行教学。其中讲授30课时,讨论2学时。

    六、考核方式及其要求

    1、考核方式: 开卷考试

    本课程选用的参考书如下:

    1、《毛泽东选集》1-4册,人民出版社1993年版。

    2、马克思:《鸦片贸易史》、《中国革命和欧洲革命》、《中国和英国的条约》、《英中冲突》、《对华贸易》、《英人在华的残暴行为》、《新的对华战争》,《马克思恩格斯选集》(第2卷),人民出版社,1972年版。

    3、恩格斯:《波斯与中国》、《英人对华新的战争》、《俄国在远东的成功》,《马克思恩格斯选集》(第2卷),人民出版社,1972年版。

    4、胡绳:《中国共产党的七十年》,中共党史出版社1991年版。

    5、王桧林:《中国现代史》(上、下),北京师范大学出版社, 1991 年版。

    6、王维礼:《中国现代史大事纪事本末》(上、下) , 黑龙江人民出版社 , 1987 年。

    7、白寿彝:《中国通史》(第 21 、 22 册),上海人民出版社, 1999 年版。

    8、中国史学会主编:《戊戌变法》,上海人民出版社,2000年版。

    9、胡绳《从鸦片战争到五四运动》(人民出版社,1998年版)

    10、李新、陈铁健:《中国新民主主义革命史长编》(共 12 卷),上海人民出版社。

    11、费正清等:《剑桥中华民国史》(上、下),中国社会科学出版社, 1994 年版。

    12、彭明:《五四运动史》,人民出版社, 1996年修订本

    13、章开沅、林增平:《辛亥革命运动史稿》,中国人民大学出版社,1988年版。

    14、耿云志:《从启蒙运动到马克思主义在中国的传播》,人民出版社,1983年版

    15、毛泽东:《中国革命与中国共产党》(节选)。

    16、(英)李约瑟:《中国科学技术史》,科学出版社、上海古籍出版社,1990年版。

    17、李剑农:《中国近百年政治史》,复旦大学出版社,2002年版。

    18、李侃:《中国近代史》(第四版),中华书局,2004年版。

    19、军事科学院主编:《中国抗日战争史》(上中下卷),解放军出版社,1994年版。

    20、《邓小平文选》,人民出版社1994年版。