为了实施山西财经大学普通全日制本科专业人才培养方案（2013版），贯彻马克思主义学院本科教学改革精神，本学期马克思主义基本原理概论（以下简称原理）实施专题教学和实践教学，总学时为48，其中，理论教学32学时，实践教学16学时，具体实施方案如下：

一、教学队伍

1、授课教师：马克思主义学院马克思主义基本原理教研室共11人，11人参与本学期概论课专题教学与实践教学，师资情况如下：

授课对象： 2013级41个自然班，2014级中德3个自然班。

二、授课时间安排

1、专题教学：共计32个学时。分8个专题，每周4学时（要求连续排课），用8周共32个学时完成，第8周进行期末考核，2个学时完成。

2、实践教学：共计16学时，采取模块式教学方式，8个教学周完成。

三、专题教学实施方案与细则

1、专题设计与安排：按照教材体系，结合课程特点，提炼出8个专题，内容覆盖全书7章。每个教师承担1—2个专题，针对全校所有班级进行授课。

2、授课班级：2013级41个自然班和2014级3个自然班（中德），其中，2013级41个自然班合班授课，2014级3个班（中德）合班授课,本学期 “原理”课的授课班级为13个教学班。

3、课时安排：“原理”课教学共8周，理论课堂授课8周，根据专题设置的特点，每周每班安排1次授课，每次 4个学时，最后一次课留2小时考试。

4、课堂管理与学生管理：每个授课班指定一位班级负责人，负责授课教师协调、日常课堂管理、学生课后学习管理、课程考核、成绩上报等相关事务。

5、考核方式：开卷，以百分制给出成绩，占课程总成绩60%。

四、实践教学实施方案与细则

1、实践教学模式：“原理”课实践教学采取模块式教学方式，具体模块包括“经典阅读”、“视频观看”、“社会考察”、“主题调研”、“公益服务”、“专题活动”等。具体做法是8周分成几个阶段，每一个阶段围绕一个模块进行。

2、实践教学组织与实施：在每个模块教学过程中，由班级负责教师给学生布置阅读书目、视频资料、调研主题、考察对象等，要求学生在一个阶段实践教学内容结束后提交读后感、观后感、调研报告、考察体会等。

3、实践教学课时安排：课时初步安排如下，各班级可根据情况进行调整。

4、实践教学考核方式：由班级负责教师和助教共同对学生提交的读后感、观后感、调研报告、考察体会等进行评阅，以百分制给出成绩。实践教学成绩占总成绩的30%。

5、实践教学成果：对每学期评阅出的优秀调研报告，学院在适当时机集结出版。

五、课程考核与成绩构成

1、原理课成绩由三部分构成：课堂表现，占总成绩10%；专题教学，占总成绩的60%；实践教学，占总成绩30%。

2、原理课程考核主要由班级负责人进行。课堂表现指学生在理论教学课堂的出勤情况和在课堂的听课情况；专题教学通过课程论文或专题报告的形式主要考核学生对基本理论的认知能力和运用理论分析问题和解决问题的能力；实践教学以调研报告的形式主要考核学生理论与实际相结合的能力，以及面向现实实践发现问题、解决问题的能力。